Sophie Krier is a relational artist/researcher. Her grandparents were tailors and teachers with a farming background, based in Luxemburg and Belgium. Through her work Sophie Krier interweaves biographies of beings and places, and conceives tools and situations for collective narration and reflection. Her practice alternates between extended periods of fieldwork with local communities, and editorial work. Between 2004 and 2009 Krier headed the undergraduate programme designLAB (Rietveld Academie, NL). Between 2015 and 2020, Krier developed and led the Art & Design Practice track at University College Roosevelt (NL), one of the international honours colleges of Utrecht University: a practice-based track about visualising ideas in the spirit of Liberal Arts & Sciences. Alternative spaces of learning conceived by Krier over the years include Field Essays, a series of books initiated in 2008 and channelled by Onomatopee, which aims to make room for listening pauses between practitioners and thinkers across disciplines; the seasonal programme Hunnie (2012-2013) and Outdoor Classroom Metamorfose Lokaal, co-designed with Henriëtte Waal; the Summer School How to think like a Mountain in a Land of Sea (2016); School of Verticality (2018-ongoing), a program focussing on "acupuncture of place" developed in the context of a research residency hosted by Lungomare; and the Travelling Academy podcast series and exhibition In Search of the Pluriverse (2020-2022) commissioned by Het Nieuwe Instituut and co-curated with Erik Wong. Since 2018 Krier investigates the notion of 'savoir sensible' with anthropologist Francesca Cozzolino through the Plateforme "art, design et société" of EnsadLab, the research laboratory of École des Arts Décoratifs Paris. Krier is currently studying equine facilitated relational and emotional intelligence. 

Sophie Krier est une artiste-chercheuse relationnelle. Ses grands-parents étaient des tailleurs luxembourgeois et des enseignants belges de descendance rurale. Dans son travail, Sophie Krier entrelace des biographies d'êtres et de lieux, et conçoit des outils et des situations pour une narration et réflexion partagées. Sa pratique alterne entre de longues périodes de travail avec des communautés et un travail éditorial. Entre 2004 et 2009, Krier a dirigé le programme de premier cycle designLAB (Rietveld Academie, NL). Entre 2015 et 2020, Krier a développé et dirigé la filière Art & Design Practice à l'University College Roosevelt (NL), l'un des collèges internationaux de l'Université d'Utrecht. Elle y a introduit une pédagogie basée sur la pratique et la visualisation d'idées dans l'esprit des Arts et Sciences Libéraux. Parmi les espaces d'apprentissage alternatifs conçus par Krier au fil des ans, citons Field Essays, une série de livres initiée en 2008 et canalisée par Onomatopee, qui vise à faire de la place pour des pauses d'écoute entre praticiens et penseurs de toutes disciplines ; le programme saisonnier Hunnie (2012-2013) et la salle de classe en plein air Outdoor Classroom, co-conçue avec Henriëtte Waal ; l'école d'été How to think like a Mountain in a Land of Sea (2016) ; School of Verticality (2018-en cours), un programme axé sur "l'acupuncture du lieu" développé dans le cadre d'une résidence de recherche facilitée par Lungomare ; et la série de podcasts et l'exposition In Search of the Pluriverse  (2020-2022) commandées par la Travelling Academy de Het Nieuwe Instituut et co-conçus avec Erik Wong. Depuis 2018, Krier enquête sur la notion de " savoir sensible " avec l'anthropologue Francesca Cozzolino à travers la Plateforme "art, design et société" d'EnsadLab, le laboratoire de recherche de l'École des Arts Décoratifs Paris. Krier étudie actuellement l’intelligence émotionnelle et relationnelle chez les équidés.

Sophie Krier is een relationeel kunstenaar/onderzoeker. Haar grootouders waren Luxemburgse kleermakers en Belgische onderwijzers met een agrarische achtergrond. In haar werk verweeft Sophie Krier biografieën van wezens en plaatsen, en bedenkt ze instrumenten en situaties voor gedeelde vertellingen en reflectie. Haar praktijk wisselt af tussen lange periodes van veldwerk met gemeenschappen en redactioneel werk. Tussen 2004 en 2009 leidde Krier het undergraduate programma designLAB (Rietveld Academie, NL). Tussen 2015 en 2020 ontwikkelde en leidde Krier de Art & Design Practice track aan het University College Roosevelt, een van de internationale honours colleges van de Universiteit Utrecht (NL): een praktijkgerichte track over het visualiseren van ideeën in de geest van Liberal Arts & Sciences. Alternatieve leerruimten die Krier in de loop der jaren heeft bedacht zijn onder meer Field Essays, een serie boeken die in 2008 werd geïnitieerd en gekanaliseerd door Onomatopee en die ruimte wil maken voor luisterpauzes tussen beoefenaars en denkers over de disciplines heen; het seizoensprogramma Hunnie (2012-2013) en Outdoor Classroom Metamorfose Lokaal, ontworpen met Henriëtte Waal; de Summer How to think like a Mountain in a Land of Sea (2016); School of Verticality  (2018-lopend), een programma gericht op "acupunctuur van plaats" ontwikkeld in de context van een onderzoeksresidentie gehost door Lungomare; en de Travelling Academy podcastserie en tentoonstelling In Search of the Pluriverse  (2020-2022) in opdracht van Het Nieuwe Instituut en samengesteld met Erik Wong. Sinds 2018 onderzoekt Krier de notie 'savoir sensible' met antropologe Francesca Cozzolino via het Plateforme "art, design et société" van EnsadLab, het onderzoekslaboratorium van École des Arts Décoratifs Paris. Momenteel verdiept Krier zich in relationele en emotionele intelligentie via paarden.